為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，持續推進學校“四化一體”人才培養模式改革，培養“三心四能五復合”高素質應用型復合型人才，12月2日至9日，學校組織開展了二級學院調研及中期教學檢查。黨委書記王成端、黨委副書記、校長刁永鋒、副校長李壯成分別率隊深入二級學院調研檢查，黨委副書記侯忠明、副校長朱興華、鄧杰隨同調研。
黨委書記王成端深入二級學院檢查指導
黨委書記王成端帶隊深入文學與傳播學院、外國語學院、教師教育學院、智能制造學院進行調研檢查。他指出，近年來，各二級學院在人才培養、學科專業建設、課程建設、社會服務、實踐教學基地建設等方面取得了一定成績，面對新時代新要求，需要我們迎接新機遇新挑戰，做出新業績新貢獻。要加強黨對教育教學工作的領導。要認真學習貫徹落實上級文件精神，進一步明確工作思路和努力方向，根據學科專業特點、教師學生需求加強黨對二級學院工作的領導。要關愛學生、關心教師、關注干部。做到關愛學生，通過主題班會、談心談話、合理設置課程等方式引導他們健康成長，茁壯成才。做到關心教師，加強青年教師教學能力、教學水平和科學研究指導，規范教研活動，讓他們站穩講臺、站好講臺，融入相應教學團隊、科研團隊和學科團隊，促進青年教師成長。要推進教學內容、教學方法大改革，專題開展“課堂教學研討班”，更新教學理念，提升教學技能。同時，要盡力解決教師反映的突出問題和困難，特事特辦、急事急辦。做到關注干部，關注其在推動落實學校“四圓同心”辦學思路上是否發揮了作用，關注干部的工作思路、敬業精神、成長與發展。要進一步凝練學科專業方向。要根據碩士學位授權單位建設要求，加強學科專業建設研究，進一步凝練方向，促進優勢特色學科專業的建設和發展。要進一步提高社會服務能力和水平。要進一步思考如何對接地方，把優秀科研成果和教學研究成果推向市場，實現產學研用結合，不斷促進區域經濟社會轉型升級，提升學校影響力和輻射力。要夯實師資隊伍建設。要根據學科專業建設需要，加強高層次人才引進和培養，不斷夯實學校人才隊伍，為學校申報碩士學位授權單位奠定基礎。要扎實推進實踐教學基地和科研平臺建設。教師和學生是依托實踐教學基地來練就真功夫、要產出優秀成果，要不斷提升教學基地和科研平臺級別，孵化高質量成果。
黨委副書記、校長刁永鋒深入二級學院調研檢查
校長刁永鋒帶隊赴馬克思主義學院、政法學院、康養產業學院、財經管理學院、數學學院調研檢查。他指出，本次“交互式”調研不僅是基本的教學運行和管理情況檢查，更是以此為契機深入二級學院開展大調研，看實景、聽實情、解實題，將基層的真實情況反映上來，進一步認真、全面、系統地審視學校教育教學工作，找準解決困擾學校應用型轉型發展的痛點和難點，共同探討高素質應用型復合型人才如何培養、高水平應用型大學如何辦，從而在制定具體政策措施時能夠更加切合基層實際。同時，本次調研也為各二級學院提供了一個相互交流和學習的平臺，考察兄弟學院工作究竟抓得怎么樣，學校布置的工作是否落實到基層一線，實現相互借鑒，取長補短。
副校長李壯成在美術學院聽取教學工作匯報
副校長李壯成帶隊檢查和調研化學化工學院、美術學院、體育學院、音樂與演藝學院、建筑工程學院、生態旅游學院。他指出，教學沒有驚天動地的口號，關鍵在落實，在責任，在擔當。各二級學院要立足立德樹人，加強思想政治教育；要有序開展教學，進一步規范運行管理；要進一步加強專業課程建設與教學改革；進一步加強教師隊伍建設；要從多個環節入手，提高應用型人才培養質量。
黨委書記王成端深入課堂聽課
此次調研檢查采取“交互式”方式進行，“原生態”呈現，重點圍繞黨建與思想政治工作、教育教學工作亮點與特色、學科專業建設成效及存在的問題、人才培養與隊伍建設四大主題展開。通過隨訪、座談、查看等方式了解二級學院教育教學運行與教研活動開展情況、“課程思政”“一流專業”“一流課程”“應用型示范課程”建設成效、2020版人才培養方案執行情況、質量工程項目建設推進情況、成都產教融合基地教學運行及實習實訓開展、對學業提醒學生的教育等八大重點工作。
檢查組成員深入課堂聽課
校辦、宣傳部、組織部、互聯網思想政治工作部、教務處、學生工作處（部）、科技處、人事處、發展規劃處、評估處等部門負責人，教學督導專家，各二級學院書記、院長隨同調研檢查。
